Nueva iluminación de la Ermita de las Santas

MODULO DE FOMENTO PARA LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA

Los objetivos de este módulo son:
A) La Empleabilidad
Mercado de trabajo, estructura y tendencias.
Conocimientos y habilidades profesionales y personales con relación al puesto
de trabajo.
El trabajo de las actitudes y la motivación para la búsqueda de empleo.
La organización estratégica en la búsqueda de empleo.
B) Técnicas de búsqueda de empleo
Los canales de búsqueda: publicidad, internet, bolsas de empleo, empleo
público...
Dossier personal: el currículum y la carta de presentación.
La entrevista, prueba de selección y psicotécnicos.
Programas de empleo-formación: Escuelas Taller, Talleres de Empleo y Casas de
Oficio.
Otras ofertas formativas.
C) Aspectos legales de la relación laboral.
El derecho del trabajo, normativa básica.
El contrato de trabajo. Tipos, modificaciones y extinción del contrato.
Afiliación y cotización a la seguridad social.
La representación laboral y la negociación colectiva.

practicas realizadas

Tres puntos de luz con un interruptor y enchufe


Jaime Talavera Garcia



Un punto de luz con un interruptor


Jaime Talavera Garcia
tres puntos de luz conmutados


Jaime Talavera Garcia
CONTACTOR
ELENA ALONSO DIEGUEZ




FLUORESCENTE
ELENA ALONSO DIEGUEZ


DOS PUNTOS DE LUZ CONMUTADOS, CON TIMBRE Y ENCHUFE.
ELENA ALONSO DIEGUEZ


1. Arranque y paro de un motor y un ventilador con un contactor desde dos puntos diferentes


Arranque y paro de un motor con contactor y salva motor a 380V





Jaime Talavera Garcia

practicas realizadas

PROGRAMACION DE ELECTRICIDAD

CLAVE E.E/0301.01.
Conocimientos básicos de electricidad:
- Conceptos básicos: teoría atómica electrónica
-Corriente eléctrica
-Circuito eléctrico
-Circuito hidráulico
-Circuito hidráulico cerrado
-Circuito eléctrico
-Símil entre ambos circuitos
MAGNITUDES ELÉCTRICAS
-Fuerza electro motriz (F.E.M)
-Diferencia de potencial (D.D.P)
-Intensidad de corriente (I)
-Densidad de corriente
-Resistencia eléctrica
-Potencia eléctrica
-Efecto joule
-Influencia de la temperatura en la resistencia de un conductor
-EVALUACIÓN.
-CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LOS CONDUCTORES
-Colores utilizados
-Sección de los conductores
-Diámetro de los tubos utilizados en las instalaciones eléctricas
-Formulas más comunes en las instalaciones eléctricas
-Dispositivos de protección
-Diferenciales (F.I)
-Magnetotermicos (P.I.A)

José Moreno Alarcón

MÓDULOS DE TALLERES DE EMPLEO

Existen muchos tipos de módulos en escuelas taller, siempre dependiendo de la demanda de empleo que exista en esa región. Aquí se exponen algunos:

• Jardinería.
• Albañilería.
• Instalaciones.
  

• Revestimientos.
• Instalador de energía solar térmica.
• Fontanería.
• Electricidad.
• Marcado y trazado de carpintería y mueble.
• Jardinería y viverismo.
• Pintura.
• Salazones de pescado.
• hostelería .
  
• Animación sociocultural.
• Educación Ambiental.
• Rehabilitación del Patrimonio.
• Auxiliar de ayuda a domicilio.
• Auxiliar de enfermería y geriatría.
• Salud mental.
• Agente de desarrollo turístico.
• Turismo náutico.
• mecánica de vehículos ligeros y motores marinos.
• Confección de objetos de poliéster y fibra.
  

ELENA ALONSO DIEGUEZ

PROGRAMACION

QUE SON LOS TALLERES DE EMPLEO

Los Talleres de Empleo son programas que permiten la adquisición de formación profesional y práctica laboral realizando obras y servicios de utilidad pública o interés social relacionados con los yacimientos de empleo.

Las y los trabajadores/as participantes reciben un certificado expedido por la entidad promotora donde consta la duración en horas de su participación en el programa, el nivel de formación teorico-práctica adquirida y los módulos formativos cursados. El Gobierno del Principado de Asturias emite un certificado de aprovechamiento a los alumnos que hayan superado las fases de evaluación. Este certificado podrá servir total o parcialmente, en su caso, y previos los requisitos que se determinen para ser convalidado en su momento por el certificado de profesionalidad previsto en la normativa reguladora de los mismos.

Las y los trabajadores/as participantes reciben un certificado expedido por la entidad promotora donde consta la duración en horas de su participación en el programa, el nivel de formación teorico-práctica adquirida y los módulos formativos cursados. El Gobierno del Principado de Asturias emite un certificado de aprovechamiento a los alumnos que hayan superado las fases de evaluación. Este certificado podrá servir total o parcialmente, en su caso, y previos los requisitos que se determinen para ser convalidado en su momento por el certificado de profesionalidad previsto en la normativa reguladora de los mismos.

Jose Moreno Alarcón

Duración

Los Talleres de Empleo tienen una duración mínima de 6 meses y máxima de 1 año.

REQUISITOS PARA ENTRAR EN UN TALLER DE EMPLEO REQUISITOS PARA ENTRAR EN UN TALLER DE EMPLEO REQUISITOS PARA ENTRAR EN UN TALLER DE EMPLEO

• Tener 25 o más años.
• Estar desempleado y ser demandante de empleo inscrito en la Oficina de Empleo.
• Cumplir los requisitos establecidos para formalizar un contrato para la formación.

Con carácter general, no se requiere ninguna titulación para acceder a un Taller de Empleo, si bien para algunas especialidades se puede requerir una preparación mínima previa.

Tendrán preferencia los desempleados con mayores dificultades para encontrar trabajo:

• Parados de larga duración.
• Mayores de 45 años.
• Mujeres.
• Personas con discapacidad.
• Otros colectivos de preferente actuación que así se determine en los Planes Nacionales de Acción para el Empleo de cada año.Cómo se accede a las Escuelas Taller-Casas de Oficios y Talleres de Empleo?
  Para acceder a un proyecto concreto de Escuela Taller, Casa de Oficios o a un Taller de Empleo, es necesario estar inscrito como demandante de empleo disponible para el trabajo en la Oficina de Empleo que le corresponda por su domicilio, y manifestar la voluntad de participar en este

  programa. A través de la correspondiente entrevista ocupacional, los técnicos de orientación de la Oficina de Empleo comprobarán que reúne los requisitos establecidos y que precisa su participación en este programa como medio de mejorar la ocupabilidad.

  ELENA ALONSO DIEGUEZ

CUANDO ACABES LA ESCUELA TALLER ¿QUE?

• ¿Qué se consigue al terminar una Escuela Taller-Casa de Oficios o Taller de Empleo?

  Los alumnos-trabajadores que finalicen un proyecto de Escuela taller-Casa de Oficios o Taller de Empleo recibirán:

• Un Certificado de Formación, que expide la entidad promotora del proyecto, en el que figuran los módulos formativos realizados y las horas de formación teórico-prácticas. El certificado acredita la cualificación obtenida para el desempeño de un oficio y la experiencia laboral adquirida.
• Asesoramiento y apoyo de la entidad promotora del proyecto, durante los tres meses posteriores a la finalización, para la búsqueda de empleo por cuenta ajena o para la constitución como trabajador autónomo o la puesta en marcha de pequeñas empresas.
• ¿Qué servicios ofrece un Taller de Empleo?
  FORMACIÓN
• Formación Ocupacional para el conocimiento de un oficio.
• Formación General para ayudar a que el alumno alcance el nivel de titulación mínima de la educación secundaria obligatoria .
• Formación en Prevención de riesgos laborales, para infundir una actitud preventiva en la realización del trabajo y conocer los equipos básicos de protección del oficio.
• Alfabetización informática, para conocer el manejo básico de los ordenadores, tratamientos de textos, bases de datos e Internet
• Formación en técnicas de búsqueda de empleo, autoempleo y gestión empresarial, para facilitar la inserción laboral por cuenta propia o ajena a la finalización del proyecto.

EXPERIENCIA LABORAL:

• Adquisición de destrezas profesionales, mediante la realización de un trabajo real en una obra o servicio. Un monitor estará siguiendo el trabajo que realiza cada alumno-trabajador, estableciendo las pautas y corrigiendo los posibles defectos.
• Salario por importe de una vez y media del salario mínimo interprofesional y la parte proporcional de dos pagas extraordinarias, durante los meses que dure la Fase de Formación en Alternancia con el Trabajo.

INFORMACIÓN:

• Sensibilización medioambiental, para conocer las implicaciones medioambientales de la producción económica y las guías de buenas practicas del oficio.
• Perspectivas de género, para adquirir actitudes en el trabajo basadas en el principio de igualdad entre hombres y mujeres.

ELENA ALONSO DIEGUEZ